前天當(dāng)當(dāng)接洽我，說(shuō)她們一年一番的雙十一典籍大促進(jìn)銷售剛發(fā)端，想給咱們平臺(tái)的讀者群供給少許特殊的優(yōu)惠券，在促進(jìn)銷售的普通上不妨疊加運(yùn)用。

所以我受騙當(dāng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，創(chuàng)造很多很多的杰作典籍都是滿100減50的震動(dòng)，即使配受騙當(dāng)給咱們讀者群的專屬優(yōu)惠券還不妨更合算！

優(yōu)惠券有兩種：

一種是滿200減30，這個(gè)有2W張；

另一種是滿300減100，這個(gè)很少，惟有150張。

兩個(gè)優(yōu)惠碼不許彼此疊加！

所以即日我偶爾寫了這篇作品，把這個(gè)優(yōu)惠券瓜分給爾等。即使?fàn)柕扔匈?gòu)書安置，不妨用這張優(yōu)惠券，會(huì)有更多的優(yōu)惠。然而優(yōu)惠券很有限，更加是300-100的，以是就先到先得吧！

Part.1 優(yōu)惠碼運(yùn)用準(zhǔn)則

優(yōu)惠碼每個(gè)賬戶是只能用1次，可用來(lái)購(gòu)置一切當(dāng)當(dāng)自己經(jīng)營(yíng)典籍。

運(yùn)用本領(lǐng)是在結(jié)賬時(shí)輸出優(yōu)惠碼。優(yōu)惠碼截至功夫是此刻發(fā)端到11月1日。并且該優(yōu)惠是不妨疊加當(dāng)當(dāng)?shù)臐M減促進(jìn)銷售震動(dòng)，預(yù)算金額超200元可運(yùn)用。

Part.2 引薦的書單

這次震動(dòng)中有一套書特殊引薦，它叫《萌杰馬全球大浮夸》，我引薦這套書一半是由于典籍的品德，另一半是由于作家的情懷。

1 景仰的老長(zhǎng)輩

這套書的作家肖葉教授是我更加景仰的一位老長(zhǎng)輩，她是DK典籍在華夏最早的實(shí)行人之一。十年前，我們國(guó)度的科學(xué)普及書本仍舊很瘠薄，肖教授在科學(xué)普及社做典籍出書的功夫創(chuàng)造了這個(gè)情景，所以她決然確定引入DK這類國(guó)際頂尖的科學(xué)普及書，給華夏兒童最佳的科學(xué)普及書本。

你會(huì)創(chuàng)造，十年前DK書跟此刻的DK書有點(diǎn)不一律，其時(shí)候的DK書大多是精裝，不像此刻都是平裝，由于其時(shí)候我們財(cái)經(jīng)程度還沒有此刻這么高，所以肖教授她們采用了做精裝書來(lái)貶低門坎，讓更多的兒童能交戰(zhàn)到這種頂級(jí)科學(xué)普及培養(yǎng)。

此刻肖教授早仍舊離休，然而她從來(lái)有個(gè)理想，她感觸華夏很不足童子演義，就像海外有哈利波特、有神秘樹屋、有老鼠新聞?dòng)浾?、有小屁孩日志等第一次全?guó)代表大會(huì)堆杰作童子書本（咱們普遍稱之為橋梁書），然而我們國(guó)度數(shù)得上名的卻少之又少。所以她又想在有生之年，創(chuàng)作一套屬于華夏童子的華文橋梁書！

這即是《萌杰馬全球大浮夸》出生的因?yàn)椋?/p>

2 書的特性

這套書是以三個(gè)兒童為角兒，到寰球各地探險(xiǎn)，在詫異的浮夸之旅中進(jìn)修科學(xué)、人文和地輿常識(shí)。她們會(huì)去墨西哥，不料創(chuàng)造消逝的瑪雅文雅；去意大利，探求馬可波羅昔日從華夏帶來(lái)的青花瓷；去希臘，介入了神奇的普羅米修斯安置；去津巴布韋，養(yǎng)護(hù)歐洲雄獅，并與偷獵者做搏斗……

比方去津巴布韋的萬(wàn)蓋國(guó)度公園探險(xiǎn)。

去墨西哥體驗(yàn)本地瑪雅保守的文雅。

留心大利探求成功門中湮沒的神秘。

整篇故事沒有暴力，但卻毛骨悚然、動(dòng)人心魄，筆墨流利、膚淺易懂，讀起來(lái)更加有道理。從情節(jié)樹立來(lái)說(shuō)，很有點(diǎn)華夏版的《神秘樹屋》、《老鼠新聞?dòng)浾摺返淖涛叮犹祚R行空，但在觀賞之余，卻能交戰(zhàn)到寰球列國(guó)的文明，還能學(xué)好很多常識(shí)！

所以這套書被群眾培養(yǎng)出書社出書，也是很多書院引薦觀賞的書錄之一。

3 我的介入

說(shuō)來(lái)很有道理的是，個(gè)中有一該書我還稍微奉獻(xiàn)了一點(diǎn)力氣。

2年前，肖教授來(lái)美利堅(jiān)合眾國(guó)的硅谷參觀，找到我。她跟我說(shuō)，她要寫一本對(duì)于硅谷高科技上面的探險(xiǎn)演義，讓我出出辦法。

所以我跟肖教授說(shuō)，我們不妨寫芯片哎，由于硅谷叫作Silicon Valley，興盛即是源于芯片。那一天，我和肖教授聊了一個(gè)下晝，將我領(lǐng)會(huì)的硅谷的汗青、故事、高科技都逐一講給她聽。厥后肖教授還到硅谷各大公司（思科、英特爾、Google等）調(diào)查研究，去硅谷各大書院、博物院（斯坦福大學(xué)、高科技博物院、計(jì)劃?rùn)C(jī)博物院等）踩點(diǎn)，積聚了充分的素材和常識(shí)后，畢竟寫成了這本《萌杰馬之不脛而走的芯片》。

抄寫玩后，肖教授把稿子寄給我，讓我維護(hù)審查。還跟我捉弄，“你跟你兒子也在書里展示嘍！”

我一發(fā)端覺得肖教授惡作劇，然而等看完書后一看，可不是嗎，我跟憨憨果然也在書里展示了，形成了無(wú)所不許的計(jì)劃?rùn)C(jī)大師！事前證明，純屬編造??！

這即是書中我在幫兒童破案的圖片。

渾家說(shuō)，“這張卡通有點(diǎn)像！”

我，“哪像了？”

渾家，“爾等步調(diào)員那件千古靜止的網(wǎng)格襯衫??！”

呃，羞愧！

4 舉一該書的例子

《萌杰馬之不脛而走的芯片》這該書里講萌杰馬三個(gè)小伙伴到硅谷旅行時(shí)，創(chuàng)造了一件怪事，試驗(yàn)室里一塊方才研制出來(lái)的VR芯片果然神奇地消逝了，而她們的伙伴也被謀害下獄。為了救濟(jì)伙伴，找到消失的芯片，小伙伴們與幕后黑手發(fā)端了一場(chǎng)斗勇斗勇的搏斗！

故事中的情節(jié)都是和現(xiàn)在最新的高科技精細(xì)貫串的。

比方書里有一個(gè)情節(jié)，小伙伴們?nèi)ゲ榘竸?chuàng)造場(chǎng)的視頻，想看看有什么線索。截止就創(chuàng)造從來(lái)視頻被人用AR本領(lǐng)動(dòng)了動(dòng)作。

這內(nèi)里就特地解說(shuō)了AR本領(lǐng)是啥，兒童在故事中也特地進(jìn)修了最新的高科技觀念。

書里還會(huì)有個(gè)“探究百科”步驟。在講到AR和VR時(shí)，由于這兩個(gè)觀念簡(jiǎn)單污染，所以作家就用這個(gè)步驟，給兒童細(xì)細(xì)講講AR和VR有什么辨別。

并且很有道理的是，徑直看藍(lán)色方框內(nèi)的謎底是看得見的，書里會(huì)有一張卡片，叫作解謎卡，放在藍(lán)色方框處本領(lǐng)看到謎底。這也更減少了探究的神奇感！

書內(nèi)里還充溢領(lǐng)會(huì)謎的刺激，你看這一段，“白色光彩下，一個(gè)兒童被投射出3個(gè)臉色的影子”……

而后兒童就領(lǐng)會(huì)這個(gè)光代辦了什么暗號(hào)，同聲引入了計(jì)劃?rùn)C(jī)中RGB色光三原色的觀念。

整篇故事的情節(jié)跌蕩震動(dòng)，內(nèi)里也充溢了驚險(xiǎn)，比方有小搭檔被暴徒抓住，他面臨暴徒的迷惑卻百折不撓。這邊解釋著勇氣和公理的力氣。

差錯(cuò)們厥后躡蹤隊(duì)友消失的線索，并想到用無(wú)人駕駛飛機(jī)去救濟(jì)。這邊解釋著聰慧和共青團(tuán)和少先隊(duì)協(xié)作精力，不唾棄，不停止！

在書的結(jié)果貼了一張小輿圖，標(biāo)明了故事爆發(fā)的各個(gè)場(chǎng)所，這也是硅谷的各地面標(biāo)！

5 書的歸納

《萌杰馬全球大浮夸》所有出了兩輯：

第一輯講的是瑪雅石板的神秘（墨西哥）、普羅米修斯安置（希臘）、神奇的青花瓷瓶（意大利）、不堪設(shè)想的游覽（阿曼）。

第二輯講的是不脛而走的芯片（美利堅(jiān)合眾國(guó)）、獅王返來(lái)（津巴布韋）、凍土上的謎團(tuán)（俄羅斯）、藍(lán)寶石尋蹤（荷蘭）。

這套書屬于橋梁書，主假如筆墨，但每頁(yè)共同插繪圖，筆墨和插圖的比率普遍在1.5:1安排，符合6~15歲的童子！

Part.3 優(yōu)惠碼運(yùn)用辦法

1、優(yōu)惠碼如次：

VCTXZ7

（200-30，確定要小寫）

ZRZ77Q

（300-100，確定要小寫）

2、選好書籍后到訂單預(yù)算界面，點(diǎn)擊當(dāng)當(dāng)禮券/優(yōu)惠碼，點(diǎn)擊優(yōu)惠碼，輸出：

之后價(jià)錢會(huì)機(jī)動(dòng)被改成優(yōu)惠后的價(jià)錢。

3、我即日引薦的《萌杰馬全球大浮夸》兩套書的購(gòu)書鏈接如次：

Part.4 指示

1、每個(gè)賬號(hào)只能聆取1次優(yōu)惠碼，先到先得，即使聆取完，輸出優(yōu)惠碼就會(huì)提醒已運(yùn)用完。且兩張優(yōu)惠碼不行疊加運(yùn)用！

憨爸在美利堅(jiān)合眾國(guó)

硅谷工程師爸爸，瓜分美式培養(yǎng)觀念和資源，潛心于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)啟發(fā)，確定讓你腦洞大開喲！

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